Despedida

Pois é, na sexta fizemos a auto e hetero-avaliação e correu tudo muito bem.

Só vim aqui para dizer "Adeus" e também para dizer que me diverti imenso neste ano.

Fiquem bem.

A exposição

Na última sexta-feira, apresentamos aquela que foi a nossa última actividade conjunta.
Todas as Áreas de Projecto da nossa escola reuniram-se no polivalente e mostraram os produtos finais dos projectos que tinham desenvolvido ao longo do ano lectivo.
Para este dia, tivemos que desenvolver um cartaz sobre o nosso projecto, que, na minha opinião, ficou bem interessante, muito original, muito bem elaborado, com boa qualidade depois de impresso e obviamente que sendo um dos quatro que estiveram expostos no placar da Área de Projecto de Informática, me fez sentir muito orgulhosa.
Agora falando do que vi e do que o grupo fez. Chegamos ao poli e começamos a preparar a mesa onde estariam expostos os produtos finais da Área de Projecto de Informática.
O meu grupo demorou algum tempo a passar os documentos que iríamos expor mas depois conseguimos passar o nosso website e o nosso vídeo dos cenários para o computador. Acabamos por não os usar porque achamos que o produto final que toda a gente queria ver era o filme de animação e, por isso, colocamos o dvd com o filme sempre a passar.
Entretanto fomos actualizando o nosso Dossier de Grupo que devia ser entregue nesse mesmo dia. Já tínhamos feito todos os documentos que iríamos acrescentar e foi só colocar por ordem no Dossier e colocar o dossier também em exposição porque este reflecte tudo o que fizemos até chegarmos ao produto final.
Mas como já referi também estavam expostos outros produtos finais de outras Áreas de Projecto.
Primeiro vou destacar os projectos da Área de Projecto de "Arte, Música, Estatística, Tecnologia e ... Matemática", os quais vi serem apresentados na noite anterior no Fórum da Maia. As apresentações correram muito bem embora a primeira parte se tenha prolongado muito e os projectos apresentados na segunda parte tivessem que ser apresentados mais rapidamente. Só para falar de alguém em especial, posso dizer que a Vera do meu grupo fez uma óptima actuação com o Coral Jovem de Gondim. Este foi só um pequeno aparte. Voltando ao trabalho, os projectos desta Área de Projecto estavam muito interessantes, o da moda foi muito bem concebido e muito bem explicado, para além de ser uma ideia muito original. O vídeo "A maldição da hipotenusa" foi muito engraçado embora tenham existido pequenos problemas técnicos que foram bem contornados pelo grupo que apresentou este projecto. Senti que toda a gente aderiu muito bem a este vídeo porque as palmas ouviam-se constantemente a meio do filme. Parabéns rapazes. Nesta AP foram apresentados dois projectos musicais, um que consistiu numa actuação musical e o segundo que foi mais prolongado. Neste último, os alunos fizeram um teatro sobre tudo o que tinham feito ao longo do ano ao mesmo tempo que foram auxiliados por uns vídeos que tinham gravado. No fim apresentaram uma música gravada por eles, com instrumental autorizado da música dos Clã "Sexto Andar" e também lhes dou os parabéns porque o trabalho foi excelente. Na segunda parte o grupo dos Origami teve azar com as tecnologias, não podendo apresentar o vídeo que tinham gravado, no entanto, como alguns elementos do grupo são da minha turma eu já tinha visto alguns produtos finais e achei muito engraçado e muito trabalhosos. Por fim, que me lembre, foi apresentado ainda um projecto sobre a educação. Esse grupo fez jogos de matemática com crianças e filmou tudo, sendo este o seu produto final. Também foi um projecto interessante e de certeza muito divertido.
Mas, na sexta-feira também vi projectos da Área de Projecto de Biologia e Geologia, um sobre o cérebro e a memória e outra relacionada com o tratamento de algumas estruturas da escola. Este último grupo pintou a casota das nossas mascotes e a barraquinha de vendas da escola para além de ter começado a tratar do lago da escola e de ter melhorado a plataforma do lançamento do peso.
Os grupos da Área de Projecto de Português e História apresentaram os seus trabalhos sob a forma de vídeos, e todos eles estavam muito interessantes para além de alguns estarem inscritos no programa das cidades criativas, o que também é muito enriquecedor.
Depois só vi os projectos da Economia/Geografia e também os de Fisica e Química que se encontravam igualmente expostos e com produtos finais muito bem conseguidos.
Esta foi então a última sexta-feira antes das avaliações e correu tudo muito bem.
Espero para a semana fazer a minha grande despedida deste ano lectivo de 2007/2008.
Até lá fiquem bem.

O dia D

O grande dia chegou e com ele chegaram as alegrias de avançar mais um bom pedaço em Área de Projecto.

O desafio deste dia era mostrar em apenas 15 minutos um trabalho desenvolvido ao longo de todo o ano lectivo.

Depois de duas boleias para chegarmos à Junta de Freguesia de Santa Maria de Avioso conseguimos dizer à professora que já tínhamos o filme pronto e depois do stress dos dias anteriores, tentamos ficar mais calmos.

"Tentamos" porque falhamos completamente o objectivo. Nunca vi a Vera tão nervosa para uma apresentação, eu não estava melhor e o André, bem, acho que era o melhor de nós os três. Parecia calmo e devo acrescentar que depois de receber um teste de matemática, isso era de estranhar no André.

Num auditório repleto de professores, pais, representantes das entidades que ajudaram os elementos dos vários projectos e, claro, os vários alunos, foram apresentados cerca de 13 projectos, da Área de Projecto de Informática, do Curso Tecnológico de Informática e da Área de Projecto de Física e Química.

Por volta das 11h25 entramos na prova de fogo. A nossa apresentação correu muitíssimo bem. Estávamos seguros do que dizíamos e cada um de nós sabia tudo de uma ponta à outra do projecto que estávamos a apresentar. E depois o grande momento. O nosso filme foi finalmente apresentado. Com uma duração de 2 minutos e 20, com uma banda sonora especial e com diálogos gravados por nós, foi um verdadeiro sucesso. Como apresentamos mesmo antes do intervalo recebemos logo muitos elogios e acho que se havia motivos para alguém ficar desiludido com o nosso projecto, esse motivo só poderia estar ligado ao facto dos nossos diálogos estarem um pouco imperceptíveis.

Mas agora vou passar a uma reflexão crítica sobre as apresentações dos vários projectos da Área de Projecto de Informática.

Começando pelo projecto da Moda, as alunas, Sara, Suzanna, Nádia e Cristina apresentaram muito bem. Acho que estavam muito seguras de si e conseguiram resumir no essencial tudo aquilo que desenvolveram ao longo do ano. O produto final deste grupo, um desfile, não foi apresentado durante a exposição oral do dia 23 porque iria ser realizado no dia seguinte, à noite. Felizmente consegui estar presente e devo garantir que correu tudo muito bem, apesar do tempo não estar muito a favor. Foi uma noite bem passada.

O projecto da Robótica foi muito interessante. Apesar deles não conseguirem alcançar o que se tinham proposto inicialmente, fazer um robot futebolista, conseguiram arranjar o robot e montaram-no. Ainda não estava programado mas só o trabalho que deu montá-lo já foi suficiente para vermos que a robótica é uma área muito complicada, quer em termos de montagem, quer em termos de programação.

O projecto da Música também estava interessante e já estava finalizado. Desenvolveram ao longo dos três períodos um web-site sobre música alternativa. Neste web-site, para além de música também se encontravam os eventos mais importantes da música, e foi-nos dito que ele estaria permanentemente actualizado. Ambos os elementos tiveram uma boa prestação, apesar de serem o único grupo que não levou ppt com a informação relativa ao balanço do ano lectivo, optando por o fazer oralmente.

O modding foi o penúltimo projecto da nossa Área de Projecto a apresentar e foi um verdadeiro sucesso. Foi literalmente uma "explosão" de manhã, pelo que soube. Conseguiram o produto final que era fazer um computador aquário. Explicaram todos os passos que seguiram até chegar a esse mesmo produto e pediram desculpa por não poderem mostrar o computador a funcionar. As tecnologias são tão nossas amigas, que o monitor do computador avariou mesmo antes da apresentação.

Por último, os elementos da Domótica deslocaram-se ao palco para apresentarem o projecto deles. Falaram em todas as reformulações que tinham feito até àquele ponto e também sublinharam o facto de terem sido o único grupo a terminar um dos produtos finais no segundo período. Esse produto era a apresentação do "Dia Aberto das Ciências" que teve como suporte os vários dispositivos cedidos pela empresa TEV2 (principal colaborador) relacionados com a Domótica. Apresentaram um vídeo sobre essa apresentação, entre outros aspectos importantes do trabalho deles. O segundo produto final, o web-site também foi apresentado.

Lamento apenas que, para esta última apresentação que referi, apenas estivessem presentes quase 10 elementos, maioritariamente pais e professores.

Como melhor apresentação destaco a do grupo da Moda porque achei que foi muito completa e que todos os elementos conseguiram coordenar muito bem tudo aquilo que disseram. Com uma postura e linguagem adequadas conseguiram transmitir o essencial do projecto e mostraram um web-site muito interessante e muito apelativo. O conteúdo do ppt que apresentaram focava os aspectos fulcrais do trabalho desenvolvido ao longo de todo o ano lectivo e o produto final pude comprovar que foi meticulosamente desenvolvido. Dou os meus parabéns a todas elas.

Como é do conhecimento de todos, o grupo da Domótica sempre se mostrou muito seguro nas suas apresentações, por isso, acho que o melhor aluno a apresentar foi o Fábio. Mostrou muita segurança e conseguiu exprimir-se muito bem em todas as circunstâncias.

Por hoje é tudo porque esta semana temos que continuar a trabalhar para entregar um relatório individual, um dossier de grupo actualizado e um cartaz alusivo ao projecto para a exposição final.

2 semanas loucas

Não sei se é por sermos portugueses ou simplesmente, o André, a Joana e a Vera, mas somos assim e a mais não somos obrigados. Somos um grupo que trabalha muito e desculpem se vos vou cansar com este post mas este vai ser longo porque o trabalho e horas dispendidas no mesmo também foram longas.

Na semana que sucedeu à nossa aula de dia 9, tivemos muito que fazer.

Sem exagero, reunimo-nos quase todos os dias para trabalhar no nosso projecto em comum, porque o tempo estava de facto a apertar e o projecto estava de facto atrasado.

Todas as tardes, o Centro de Aprendizagem da nossa escola foi o local de trabalho escolhido e dessas tardes resultaram muitos e bons resultados.

Depois de terminados os cenários e depois de, pela milésima vez, nos apercebermos que nada do que inventássemos nos levaria a conjugar cenários com animações, decidimos fazer simplesmente um print screen de todos os cenários necessários e depois criar as animações em cima da imagem.

Melhor solução não haveria porque já não havia mais tempo para se tentarem encontrar novas soluções para além daquelas que já tínhamos equacionado.

Fizemos a nossa primeira cena completa e sentimos muito orgulho numa ceninha de sete segundos. Durante a semana continuamos a desenvolver as outras animações do nosso filme.

No entanto, nesta semana trabalhamos em mais do que animações.

No dia 16 tínhamos que apresentar à professora o nosso ppt da apresentação que iríamos realizar no dia 23 de Maio e, por essa razão, também nos empenhamos imenso para ter tudo pronto a tempo.

Por fim, um aspecto muito importante do nosso trabalho foi também o desenvolvimento do web-site porque apesar de este já estar desenvolvido, as actualizações têm que ser permanentes e o separador do "Nosso Projecto" ainda não tinha muitos elementos.

Este trabalho todo só foi bem sucedido porque nos organizamos muito bem.

Tínhamos dois computadores portáteis para os três, por isso um elemento ficava sempre a dar ideias de fora.

A Vera foi desenvolvendo o web-site ou dando sugestões ao André para as animações. Eu fui desenvolvendo o nosso ppt, fazendo melhorias nos cenários ou dando sugestões à Vera para os elementos do web-site e o André ficou com uma das partes mais difíceis, as animações. Ele era o único elemento que estava permanentemente no computador porque as animações tinham que ser finalizadas urgentemente.

Sexta-feira chegamos à sala com o trabalho muito adiantado, mas infelizmente isto não anulava o que ainda nos faltava fazer. A aula correu muito bem porque com dois portáteis e mais um computador fixo, já ninguém ficava parado e o trabalho podia ser desenvolvido simultaneamente pelos três elementos do grupo.

Na semana que se seguiu, reunimos duas vezes porque os testes e os trabalhos para entregar nos tiraram algumas tardes, quer para estudo, quer para elaboração desses mesmos trabalhos.

Essas duas tardes (e, digamos, prolongamentos "nocturnos" das tardes) foram muito proveitosas e tinham forçosamente que ser proveitosas porque não se admitiam erros nesta recta final.

Estas duas tardes serviram para finalizar de vez o ppt da apresentação acrescentando as correcções que a professora tinha sugerido e melhorando outros aspectos. Também serviram para finalizar as animações e para acrescentar mais uns elementos no web-site. Pensávamos nós que estava tudo pronto para o grande dia quando de repente, na quinta-feira, puff, a nossa animação de maior duração desaparece misteriosamente. Ficamos todos nervosos e o André teve que fazer novamente a animação, mas apesar da perda de tempo, a segunda animação ficou muito melhor que a primeira.

Gravamos os sons que era o que nos faltava e fizemos a montagem de todos os elementos para apresentar no grande dia.

Câmara Clara

O programa Câmara Clara é apresentado por Paula Moura Pinheiro todas as semanas na RTP2.

Sou sincera quando digo que não sabia da existência do programa mas no dia 27 de Abril, a programação do "Jornal de Notícias" chamou-me a atenção porque fazia referência ao programa e dizia que se iria dedicar aos 100 anos dos desenhos animados.

Ora, como estou a fazer um filme de animação, mas também porque adoro desenhos animados decidi ver o programa e não me arrependi.

Num formato muito interessante que conjuga não só factos (filmes de animação) mas também opiniões dos convidados da área da animação, acaba por ser curioso assistir a tantos filmes que passaram por tantas décadas e que são a prova evidente da evolução do cinema animado.

Se quiserem ver ou rever o vídeo é só escolherem 2008.04.27 na página:

http://ww1.rtp.pt/multimedia/?tvprog=23402&idpod=13425

Aprendi imenso com este vídeo e conheci ainda mais do cinema de animação.

Quem corre por gosto não cansa

E mais uma aulinha se passou e sem esta, já só nos faltam 4 aulinhas que já estão muito bem programadas, mas avancemos para a passada sexta-feira.
A última aula posso dizer que foi muito "alegre", não só porque nós estávamos "alegres" mas também porque conseguimos "alegres" resultados. Sem comentários...

Como tem vindo a ser hábito, as nossas sextas são passadas a fazer as cenas do filme e a preparar elementos para melhorar o site, porque achamos que ele precisa de vida.

O que também já é hábito é fazermos alterações no guião da nossa história e esta sexta não foi excepção. Mais uma vez, fizemos alterações. Já compreendemos que a história está demasiadamente grande para o tempo de trabalho que nos resta e, por isso, encurtamos a história deixando apenas o que é essencial, sem tirar, no entanto, a sequência lógica. As técnicas que tínhamos definido no início foram todas por água abaixo, e agora temos apenas duas técnicas para utilizar porque já estamos demasiado atrasados para fazermos mais experiências com técnicas que podem nem sequer resultar.

Enquanto eu e a Vera revíamos, de vez, esperamos, o guião, o André ia continuando a fazer as animações para o nosso filme porque agora a desculpa da falta de cenários já não cola uma vez que eles estão "finito".

É verdade, os cenários estão prontos para serem usados nas diversas cenas que nós temos que fazer. Eu admito que a minha parte neste trabalho está quase completa. Mas porque eu odeio estar sem fazer nada, vou dando dicas à Vera para melhorarmos o site e também a ajudo a concretizar essas ideias. O André tem vocação para a parte mais trabalhosa que são as animações e, por isso, nós também dedicamos grande parte das nossas aulas à concretização de animações, nas quais eu e a Vera também damos muitas opiniões.

Um grande problema que temos desde o início do projecto é a falta de uma personagem fulcral na história. A nossa família tem três elementos. O pai e a mãe já estão definidos à muito tempo mas ainda nos falta definir o filho. Como não arranjamos um boneco que nos agrada, já definimos que este será o único elemento que não vai ser feito com recurso ao POSER. Nesta aula tentamos resolver este problema procurando uma forma mais fácil e rápida de fazer o boneco mas não encontramos nada do nosso agrado.

Sabíamos que iria ser um projecto muito ambicioso mas nunca desistimos de o tornar realidade e aqui continuaremos a trabalhar nele e a esforçarmo-nos até ao dia 23 de Maio, dia da apresentação final.

Como eu disse temos as últimas aulas muito bem preparadas. Deste modo, na próxima sexta-feira temos que mostrar o ponto em que estão os nossos trabalhos e temos que mostrar o nosso ppt já quase concluído. No próximo dia 21 temos que entregar todos os produtos finais e todos os elementos que vamos usar na nossa apresentação de dia 23. Dia 23 fazemos a apresentação final do nosso projecto, na junta de Santa Maria de Avioso - Maia. No dia 30 entregamos dossiers individuais, de grupo e relatórios individuais e no dia 6 de Junho (último dia de aulas) fazemos a auto e a hetero avaliação.

Como vêem é muito trabalhinho, por isso, não há tempo a perder, porque aconteça o que acontecer, o esquilo não deixa de andar atrás da bolota e nós não desistimos do nosso projecto, objectivos diferentes mas força de vontade idêntica.

Estamos animadíssimos!!!!

Pois é, a última aula foi simplesmente espectacular.

No primeiro tempo estivemos a assistir a uma palestra. Só para deixar um comentário relativo às palestras às sextas de manhã: eu acho que é uma má ideia porque só temos AP uma vez por semana e essa única vez deve ser aproveitada ao máximo.

Mas passando à frente o assunto da palestra que, já agora, era sobre ansiedade, conseguimos fazer a nossa primeira cena "quase" completa.

Como os cenários estão quase terminados, o André e a Vera conseguiram fazer a primeira cena do nosso filme. Como o programa onde desenvolvemos os cenários é incompatível com o programa das personagens, decidimos fazer printscreen de todos os cenários e depois conciliá-los com as personagens alterando as suas posições e os tamanhos para dar uma ideia de profundidade. Foi uma boa ideia porque o resultado final foi óptimo. Agora é só acrescentar a parte sonora e já fica feita a primeira cena.

Eu investi mais uma vez nos cenários e já estou mesmo a terminá-los. Faltam-me apenas os exteriores e uns pormenores dos interiores.

Como eu mencionei no post anterior, nós dividimos o guião em partes e atribuímos a cada parte técnicas diferentes que estamos a utilizar. No entanto, tivemos alguns problemas e decidimos mudar algumas técnicas e estamos a pensar cortar o guião, porque está muito longo e o tempo que temos para concluir o trabalho é de exactamente duas semanas.

Acho que estamos a trabalhar bem e não quero ver ninguém desanimado porque estas duas semanas vão ser muito exigentes em termos de trabalho e só com muita organização e coordenação é que conseguiremos avançar.

Até sexta e divirtam-se.

Preparar.......Acção

Sexta-feira digamos que foi uma aula produtiva.

Finalmente acabei o cenário da cozinha e fiquei contente porque todos gostaram do resultado.

O André tentou guardar outra vez a animação que tinha feito na última aula mas 180 minutos depois ainda não estava nem metade gravado. Não há quem aguente a lentidão dos pcs.

Nos primeiros 90 minutos a Vera esteve a tentar organizar o nosso guião de forma a conseguirmos pôr as várias técnicas que queremos no filme. Claro que ela pediu a opinião do grupo e nós ajudamos mas já reparamos os três que temos alguns problemas para resolver no guião, mas em principio já temos soluções.

Nos segundos 90 minutos eu estive a adiantar o cenário da sala mas ainda não tenho quase nada adiantado.

Ainda tínhamos que continuar a fazer alterações nos elementos que vamos acrescentar ao site e por isso, uma parte da aula também foi dedicada a esse factor.

Para sabermos mais sobre as técnicas que vamos utilizar continuamos também a fazer algum trabalho de pesquisa.

A professora já nos tinha dado a ideia de visitarmos locais onde se dessem aulas de multimédia para falarmos com os professores e pedirmos sugestões. Nós já fomos a alguns sites de locais onde dão aulas de multimédia mas isso não nos ajudou muito.

Como dia 25 de Abril não temos aula porque celebramos a LIBERDADE, vamos tentar adiantar algumas partes do filme durante a semana.

Monstra 2008

De 8 a 18 de Maio, decorrerá no Teatro Maria Matos e noutros locais, a sétima edição do Festival de Cinema de Animação Monstra, dedicado às curtas-metragens.

O país em destaque nesta edição é o Reino Unido, que apresenta cerca de 500 filmes, pretendendo fazer a maior retrospectiva de cinema animado inglês em salas portuguesas. Os estúdios Aardmane a exibição de “Yellow Submarine” vão estar evidenciados nesta edição.
Para a competição oficial estão seleccionadas 55 curtas entre as quais 10 são portuguesas.

http://www.monstrafestival.com/

Para os mais curiosos, fica aqui o site oficial do festival porque as informações que eu dei são muito breves.

Bom resto de semana.

O Homem Duplo

O canal “Hollywood” é extremamente interessante para ficarmos a conhecer os bastidores dos grandes filmes e não só.
Foi o que aconteceu comigo nas férias da Páscoa. Descobri um filme chamado “O Homem Duplo” (A scanner darkly) que me fez entrar na dimensão da rotoscopia digital e deixo-vos aqui algumas informações sobre o mesmo para o caso de quererem ver o filme.
O filme é baseado num livro de Philip K. Dick sobre as suas experiências e as dos seus amigos no mundo da droga e transporta-nos para o futuro, quando os EUA perdem definitivamente a guerra contra a droga porque esta se mistura com a guerra contra o terrorismo. Inseridos numa sociedade com segurança apertada, Fred, um polícia disfarçado com um novo sistema é um dos muitos agentes viciados na droga “Substância D” que causa dupla personalidade. Dedica-se a investigar os seus amigos mais próximos mas acaba por decidir capturar o traficante Bob (nome que utilizou no disfarce mas cuja personalidade acabou por desenvolver fruto do efeito da droga), embarcando num grande pesadelo. A divisão de um homem, entre o polícia e o traficante, acaba por afectar também a vida dos seus amigos viciados.
Aqui fica apenas uma breve apresentação da história, porque o que realmente pretendo destacar é a técnica utilizada para fazer o filme.
A rotoscopia digital é retomada por Richard Linklater depois do famoso Waking Life de 2001 e, de certo modo, enriquece a própria história, dando-lhe um ar mais moderno e extremamente misterioso, no qual os actores e os cenários são pintados digitalmente parecendo autênticos desenhos animados. São os tais universos paralelos, em que Fred parece estar envolvido e que lhe causam uma autêntica frustração. È quase um mundo imaginário que nos leva numa viagem pelo mundo futurista, em que a ficção se pode envolver com a realidade.
Segundo investigações que a Vera desenvolveu em aula, o programa utilizado para fazer o filme foi “Rotoshop”.
Só por curiosidade, a actual publicidade da “Uzo” é também baseada na técnica da rotoscopia digital.
Para mais informações sobre o filme podem ir a:

http://wwws.br.warnerbros.com/ascannerdarkly/

Fiquem bem…

80 azul

De vez em quando a Maia surpreende-nos com boas alternativas para os Sábados à noite.
Depois de no dia 5 de Abril ter sido apresentado o sucesso britânico “Control” de 2007, chegou ao cinema da Venepor, o filme “De tanto bater o meu coração parou”, do francês Jacques Audiard. “Walk the line” encerra as sessões de Sábado à noite, no próximo dia 19 de Abril.
Esta iniciativa pretende dar a conhecer uma geração de filmes em que a banda sonora é valorizada.
Ainda no espírito cinematográfico estão a decorrer três workshops, com um custo total de 65 euros, também aos Sábados (de 5 a 26 de Abril) das 9h30 até às 18h00. O primeiro designa-se por “Cinema Documental” e pretende garantir conhecimentos para a realização deste tipo de cinema, nomeadamente conhecimentos técnicos e artísticos mínimos necessários à compreensão e concretização dos processos de escrita, produção, registo e montagem de um documentário. O segundo é destinado à banda sonora, proporcionando conhecimentos técnicos e artísticos necessários à criação da banda sonora, através do registo e montagem do som. Por último, o workshop dedicado à escrita de guiões ensina a construir enredos, personagens e narrativas, sendo apresentadas as teorias e os elementos fundamentais da dramaturgia teatral e fílmica e uma série de exercícios e técnicas que envolvem o aluno nas histórias que cria.
O grupo de área de projecto com o qual trabalho, já tinha tido acesso a estas informações mas o preço dos workshops fez-nos desistir da ideia de participar, pelo menos no workshop sobre a banda sonora que seria o mais interessante para nós na fase do projecto em que nos encontramos.
Por isso, apesar de não nos servir de muito para agora, achei que iniciativas destas não nos devem passar ao lado e destinei-lhes um post.
Espero que os workshops estejam a correr bem porque posso comprovar que as sessões de cinema estão a correr lindamente.
Sem mais para acrescentar, fiquem bem.

http://www.80azul.com/

Alternativas

Na última sexta-feira, não tivemos outra alternativa senão ir para as aulas, embora o tempo chuvoso nos tirasse um pouco da vontade.
Às sextas-feiras parece que entramos num mundo à parte, cheio de problemas com possibilidades remotas de serem resolvidos, e esta sexta não foi excepção.
Entramos na sala e desta vez a Vera era a prova da motivação, de PC debaixo do braço e pronta para começar a trabalhar.
Arranjamos forma de pôr o PC no sítio onde costumamos trabalhar e metemos mãos à obra.
A Vera mostrou-nos os avanços que fez com a rotoscopia digital e nós ficamos pasmados e ao mesmo tempo contentes porque temos uma boa alternativa para fazer o filme. A professora também gostou do resultado do trabalho da Vera e disse que nós podíamos fazer um filme mudo.
Um filme mudo… se calhar era uma boa hipótese. Já nos tinha passado pela cabeça e continua a entusiasmar-nos mas temos que seguir o nosso guião e escolher as partes que ficam bem com o cinema mudo para misturarmos várias técnicas mas de uma forma lógica.
Depois de nos dedicarmos a ver os avanços da Vera e também depois da troca de ideias que costumamos fazer todas as sextas começamos a trabalhar no que já é hábito.
Eu continuei a fazer os cenários mas só consegui adiantar a janela da cozinha (não se riam). Mesmo assim fiz algumas experiências que enriqueceram os meus conhecimentos no Sketchup.
O André, para não variar, esteve a fazer animações no POSER. Desta vez o computador não desligou, mas ele também não conseguiu acabar de guardar a animação que fez e, por isso, perdemos mais uma boa animação. Mas porque é que os computadores têm que ser tão lentos…
A Vera dedicou-se a mandar e-mails para descobrir mais coisas sobre possíveis programas a utilizar. Também esteve a ver alguns tutoriais e esteve ainda a fazer experiências com a rotoscopia digital, enquanto tentava encontrar o programa que foi utilizado para fazer o filme “O Homem Duplo” (todo feito com recurso à rotoscopia digital).
O nosso site está pronto mas como estava muito vazio, decidimos trabalhar em elementos para acrescentar.
São bons avanços mas infelizmente estamos a ficar mesmo sem tempo e as experiências têm que começar a ser raras porque temos que passar à acção. Temos que escolher as técnicas que vamos utilizar e fazer com que funcione senão não vamos ter nada para apresentar no Festival da Universidade Católica.
Pois é, já me esquecia, comprometemo-nos a participar num festival que se vai realizar na Universidade Católica do Porto destinado a todas as áreas de projecto das secundárias do Grande Porto. E nós prometemos e cumprimos.
Esperemos conseguir mesmo ter algo para apresentar no próximo dia 6 de Maio.
Até sexta :~)

Regresso depois dos chocolates

Pois é, depois de uma Páscoa sem fazer nada, ou melhor, só a comer chocolates, estava na altura de regressar às aulas.

Como já tem sido habitual, estou aqui para fazer um relato geral do que foi a nossa última aula.

Entramos na sala e começamos por pôr a professora a par do que já temos feito e do que falta fazer. De facto, já temos o site concluído, mas o filme... Desgraça total.

Pois é, este é o período de todas as decisões, porque o filme tem que estar concluído e nós devíamos ter algo do 2º Período para além de alguns cenários e de algumas animações.

Como parece que o POSER é demasiado profissional e não nós dá liberdade para a criação de personagens, para além de ser incompatível com o Sketchup (dos cenários) decidimos, com a ajuda da professora, que estava na altura de procurar possíveis programas que pudéssemos usar como alternativas.

Começamos com o SwishMax, que nos foi aconselhado pela professora. Vimos alguns tutoriais, mas muitos deles não foram muito objectivos, ou seja, o suposto é aprender algo de novo com os tutoriais, mas aqueles que vimos não nos trouxeram grande ajuda.

Nesta aula, o André continuou com as animações, mas os computadores da escola às vezes desligam sem razão aparente e como ainda não tínhamos guardado a animação, ela...puff (foi-se).

Eu continuei a fazer os cenários, mas a minha especialidade deixou de o ser, uma vez que a Vera já sabe trabalhar muito melhor no Sketchup do que eu. Mas lá estive eu a tentar fazer o resto dos cenários e a tentar que eles parecessem um conjunto e não peças partidas e espalhadas.

Quanto ao site, como eu já mencionei no início, está concluído, mas ainda estivemos a dar uns retoques na barra de scroll e corrigimos alguns erros ortográficos.

Lá para o meio da aula, fomos chamados para falarmos com a professora sobre as avaliações, e só para que fique registado, estamos todos a fazer óptimos progressos.

Foi uma aula particularmente difícil para mim porque senti que a Vera e o André estão a ficar desmotivados e com razão, porque afinal ainda nos falta fazer imensas coisas e não temos quase tempo nenhum.

Espero para a semana dar boas notícias.

Até sexta.

Finalmente!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Depois de semanas a adiar nós conseguimos FINALMENTE ir ao ANIMAR 3 em Vila do Conde.

Dia 5 de Março, quarta-feira lá fomos para o metro, por volta das 14:30, mas chegamos a Vila do Conde quase uma hora e meia depois.

Como bons portuguesinhos que somos, chegamos lá e não sabíamos qual era o caminho a seguir. Por isso (benditas aulas de orientação) perguntamos num café direcções e depois voltamos a perguntar numa livraria e lá chegamos ao ANIMAR.

Expectativas antes de ir: deve ser uma coisa em grande, porque o tema é apelativo e deve ter lá alguém a quem pedir informações necessárias à elaboração do nosso projecto, blablabla.

Realidade: chegamos lá e tínhamos o electricista à porta a controlar uma televisão, de resto, tirando a senhora que estava numa biblioteca ao lado, aquilo estava literalmente às moscas.

Mas a realidade não nos meteu medo e lá fomos nós visitar os espaços que eles tinham disponibilizado. O espaço principal dava um destaque especial ao filme "A Suspeita" de José Miguel Guilherme, onde podíamos observar os cenários e também as personagens que fazem parte deste filme, que reparamos que eram demasiadamente grandes quando comparadas às marionetas dos outros filmes.

Nesta sala ainda havia destaque para as curtas "O elefante" e "A sardinha". Estes dois filmes já se baseavam muito no desenho e na sequência dos mesmos, ao contrário de "A Suspeita" que tinha cenários e personagens com dimensão.

Seguindo por um corredor, podíamos ir por duas vias, ou a sala do "Sexto Andar" ou a "História de um caramelo".

Optamos pelo caramelo onde numa parede estavam todos os passos que foram tomados na construção das personagens, dos cenários, etc. E encontramos o nosso filme, porque este era todo feito em 3D. (Obs. demorou dois anos a fazer e diariamente trabalhava-se em 12 computadores ao mesmo tempo. muito parecido com a nossa situação, claramente).

Depois fomos até ao "Sexto Andar" que é um videoclip dos Clã, onde as personagens são desenhadas a tinta e carvão, mas onde os cenários são feitos de colagens, sobreposições de diversos materiais, incluindo fotografias, desenhos, etc. Uma parede inteira estava coberta de imensas fotografias que retratavam as várias fases do projecto.

Por fim, paramos na sala mais ampla. Nesta sala destacava-se o filme "LA LUPE I EN BRUNO" e o "Jantar em Lisboa". O "Jantar em Lisboa" era todo baseado em técnicas tradicionais, onde todas as personagens, todos os cenários eram desenhados à mão, e tudo conjugado pretendia valorizar o espírito e a concepção da BD original. Realmente dava para ter noção do trabalho que este projecto deu.

Mas, sem dúvida o que eu mais adorei foi a curta "LA LUPE I EN BRUNO", porque era simplesmente espectacular. Pensar que foi feita fotograma a fotograma, que as personagens eram feitas de madeira moldada, internamente construídas de metal articulável, que os cenários eram maquetes em madeira, etc., é fenomenal. Vi esta curta duas vezes e não me arrependi em nenhuma das duas. Um filme só com uma música de fundo, dois personagens e um cenário simples e com muito sentido de humor.

Depois desta sala fomos embora e concluímos que não cumprimos nada do que a professora de Área de Projecto queria que nós fizéssemos, porque entrevistas só se fosse às personagens, e ajudas....

Contas bem feitas, viagem - hora e meia, jornada a pé até ao ANIMAR - 10/15 minutos, visita ao ANIMAR 3 - 20 minutos.

"Valeu a pena? Tudo vale a pena" by FP.

Última aula com balanço

Na última aula de área de projecto, procedemos às apresentações orais de cada grupo, para ficarmos a saber o que cada um já tinha conseguido realizar.

O primeiro grupo a apresentar foi o da Moda, que, para mim, é o grupo mais adiantado de todos. Apresentaram já alguns resultados e outros nós pudemos ver, como o desfile de Carnaval e o que fizeram para o dia dos namorados. De facto, penso que a coordenação do grupo tem sido muito boa e o trabalho tem vindo a ser bem desenvolvido.

O segundo grupo foi o da Domótica, que mais uma vez se apresentou em força, apesar de só ter dois elementos. O trabalho está bem estruturado desde o inicio, por isso, não é dificil para esses elementos, desenvolverem o mesmo. O facto é que o primeiro objectivo é impossível de alcançar, mas eles não desistiram e têm-se mantido bastante activos. Mostraram-nos alguns dos cartazes que já desenvolveram sobre a sua àrea (Domótica) e falaram-nos das várias parcerias que já estabeleceram com empresas. Estão de facto muito activos.

O grupo do Modding mostrou o projecto do que pretende fazer com um computador (um aquário sem peixes) e verificamos que a maior parte dos problemas que eles têm tido têm a ver com os materiais que eles precisam de arranjar para executar o trabalho. Neste campo, um elemento do grupo da Moda ofereceu o seu contributo.

O grupo da Música parecia estar um pouco perdido no 1º período mas encontrou o rumo e está também na máxima força a trabalhar no seu projecto. Têm algumas dúvidas quanto aos DJ's que contactam, não sabendo muitas informações sobre os mesmos, mas já desenvolveram algumas entrevistas e já têm um plano mais ou menos definido.

O grupo da Robótica também andava um pouco perdido no 1º período, mas graças a umas ajudas extras conseguiu arranjar as peças do robot e já nos mostraram que apesar de não serem muito organizados, conseguem chegar a bons resultados. A parceria com o ISMAI é muito boa para eles, que sem esta não conseguiriam ter as peças para montar o Robot. Têm vindo a estabelecer contactos com pessoas importantes na área da Robótica em Portugal e fizeram questão de mencionar que estão a pensar trazer um elemento para dar uma palestra na nossa escola, ou pelo menos para falar da sua experiência.

O nosso grupo, foi o último a apresentar e conseguimos uma grande coordenação entre todos os elementos, transmitindo os resultados que já obtivemos até agora na área do Cinema de Animação. Penso que o nosso powerpoint estava bastante objectivo e defendo que o nosso grupo é o mais autónomo de todos na Área de Projecto de Informática.

Por fim, quero só referir que todos os powerpoints estavam com uma selecção de informação muito pertinente e que estas apresentações orais são muito importantes para que todos os elementos da disciplina compreendam o que é que os restantes grupos têm desenvolvido.

Cenários comestíveis

O britânico Carl Warner tem um hobbie que se pode dizer muito interessante e que eu tomei conhecimento porque me enviaram um mail com algumas fotos a retratar o que ele fazia. Decidi partilhar algumas das fotos que retratam a actividade deste britânico, para que todos possamos compreender como é bom ser criativo.

Aqui ficam alguns exemplos devidamente legendados:



Nesta imagem, podemos ver umas árvores feitas de bróculos, com ervilhas penduradas. A estrada é pavimentada com cominho, tudo o resto é feito de ervas à excepção das montanhas, que por incrivel que pareça são feitas de pão, já para não falar nas nuvens feitas de couve-flor, que adornam o céu.



Aqui, os ingredientes comestíveis incluem um carrinho feito de fatias de lasanha, campos de macarrão, nuvens de mozzarella, árvores de pimentão, salsa e manjericão e ao fundo um vilarejo de queijo.



Esta caverna é feita de frutos do mar. As rochas são feitas de pão, mas no fundo do mar, elas são de couve-flor.



Aqui, temos arroz, coco, diversos grãos e um céu de repolho roxo.


As árvores são feitas de folhas de couve, as rochas de batata doce, o desfiladeiro de pão e o céu de repolho roxo.

Absolutamente espectacular é esta imagem em que vemos o mar vermelho, feito de fatias de salmão, batatas e pão a formar as rochas e um barquinho feito de ervilhas.





Aqui, o céu, as montanhas e o rio são feitas de presunto, as rochas de pão, ...

Quis partilhar estas imagens com vocês, para que compreendam que os cenários de um filme podiam ser feitos assim, originalidade não falta....

Se quiserem ouvir explicações do próprio autor das imagens, cliquem no link http://www.youtube.com/watch?v=UTRUnI6r0ig.

Inovação e alteração

Boa tarde

E mais uma sexta se passou naquela sala de Área de Projecto, onde estamos todos as semanas durante dois blocos inteirinhos de noventa minutos.

Nesta aula estivemos a fazer algumas alterações no nosso site por causa da barra de scroll que em cada página está de uma cor diferente e que numa delas até tem um fundo verde fluorescente. Obviamente que achamos melhor mudar todas as barras de scroll mas esquecemo-nos de adicioná-las ao site portanto elas ainda estão iguais online.

Depois do site, a Vera já se via sem nada para fazer porque já tinha perdido os primeiros "conhecimentos" sobre como utilizar o POSER ou o Sketchup, e por isso, começou a dedicar-se ao dossier de grupo e à preparação do ppt que vamos apresentar amanhã. O facto é que só temos dois computadores e por isso, ela só trabalhou na apresentação nos últimos 10/15 minutos da aula.

Mas voltando ao início da aula, vamos falar sobre a parte do André. Continua a dedicar-se ao POSER e esteve a fazer outra animação para o nosso site porque a que está na abertura é muito rápida, mas depois vimos, porque eu e a Vera também demos as nossas opiniões, que as animações que estavam a ser feitas eram quase iguais à do site portanto desistimos de fazer um nova animação e o André e a Vera passaram a fazer algumas animações para o filme. Infelizmente, está a ser complicado fazê-las.

Eu, como sempre, lá estava a dedicar-me aos cenários, que é o que eu realmente gosto de fazer e já consegui começar a fazer alguns cenários exteriores, embora seja muito difícil fazer algumas coisas no programa. Seria mais fácil se pudéssemos desenhar tudo de forma perfeita, só que depois é imensamente difícil conjugar os cenários e as animações com as personagens. O pior é que nenhum de nós tem jeito para o desenho e para além disso, é bom termos encontrado os programas e é ainda melhor que cada um de nós tenha jeito para alguma coisa no projecto.

Foi esta a nossa aula fantástica, feita de desafios, muitos obstáculos, mas sobretudo feita de pessoas que têm esperança e que se dedicam com toda a sua força, depois de uma semana de testes e trabalhos e noites mal dormidas, a um projecto que têm a certeza que se vai realizar, e esperemos que brevemente. Porque um bebé dá os primeiros passos cedo e só mais tarde revela a sua capacidade para andar, depois de muitas tentativas e erros, é claro. E nós também somos assim, depois de muitas tentativas e muitos erros, havemos de chegar ao tão desejado projecto; até lá, vamos aprendendo e também vamos divertindo-nos, porque é sempre bom trabalhar em algo que gostamos.

Até à próxima sexta-feira em que vos vou contar tudo sobre as apresentações, porque depois já não voltarei a escrever neste blog, este período.

Até lá fiquem bem e divirtam-se...

Já está

Óptima notícia, já temos o nosso site publicado, e até posso dizer que o site está muito giro.

Na sexta-feira passada entregamos os nossos trabalhos de casa individuais que eram a criação de um cartaz, de um desenho para uma t-shirt e também um papel com orçamentos de estampagem. Depois de termos entregue os trabalhos, passamos nós ao trabalho.

Estívemos a fazer uma animação para o POSER e mais uma vez estava tudo quase feito, mas o programa começou a inventar frames e o André não teve outro remédio senão apagar a animação. Por isso, nessa altura, fui eu para o computador fazer a animação e ao que parece a Vera e o André acharam que estava bem feita e por isso, é a que consta na homepage do nosso site. Por incrivel que pareça, passamos o primeiro bloco de noventa a fazer uns últimos retoques no site e também a fazermos esta animação. Também estívemos a tentar fazer cenários no POSER porque chegamos à brilhante conclusão que o Flash não reconhece os cenários do Sketchup. Sinceramente preferia não ter chegado a esta conclusão, porque para além de algumas animações no POSER, a minha grande especialidade são os cenários no Sketchup. Na minha opinião, se calhar esquecia o POSER e fazia o filme todo em Flash, personagens e tudo, provavelmente seria mais uma dor de cabeça, mas quem sabe se não era uma boa dor de cabeça.

Lá voltamos nós para o segundo bloco de noventa minutos, altura para começarmos a publicar o site. Demoramos, no minimo, 10 minutos a perceber como é que nos inscreviamos no sapo e depois mais meia hora para publicar o site e depois tivemos alguns problemas pelo meio, mas o que interessa é que fomos o primeiro grupo da AP de Informática a publicar o site.

Enquanto os outros dois publicavam o site, eu ia tentando fazer uma das cenas do POSER, uma das cenas iniciais, porque muito sinceramente nós ainda só temos partes de cenas e não cenas. Estive a tentar pôr o nosso bonequinho a andar, enquanto outra personagem fazia outros movimentos, mas infelizmente a hora de ir embora estava a chegar e não tive outro remédio senão deixar o trabalho a meio.

Basicamente foi esta a nossa sexta-feira e como eu não quero que ninguém fique com pena de não visitar o nosso site, aqui fica o link e divirtam-se.

http://cinemaanimacao.com.sapo.pt/

ps: hoje só por curiosidade e por saudade estive a ver a "Branca de Neve e os sete anões", uma edição especial que eu tenho, que no final tem algumas das partes da realização do filme. Fiquei chocada com a maneira como eles faziam aquilo antigamente. Quase 2000 desenhos para fazer o filme todo, como é possível. São coisas destas que me deixam sem esperança de fazer um filme de animação, a menos que tenha 250 pessoas a trabalhar para mim.

e o programa...

Na última aula acho que nos sentimos todos um bocado ignorantes e passo a explicar porquê.

Lembra-me de no início do período termos passado os dois blocos de noventa minutos de AP a pôr um bonequinho a andar no POSER e sentirmo-nos muito realizados quando o conseguimos. Até aqui tudo bem. Mas na última aula, estávamos a pesquisar tutoriais para percebermos mais algumas coisas do POSER quando descobrimos que existe um mecanismo no programa que põe os bonecos a andar e sem precisarmos de fazer os movimentos de frame em frame. Enfim, é com os erros que se aprende, mas esperar quase um mês para aprender é dose.

Mas também foi na última aula que descobrimos que existe um complemento do POSER que faz os bonecos falarem, ou seja, abre uma janela, escrevemos o texto que queremos que eles digam e eles fazem as expressões faciais para dizer o texto. A minha dúvida é se também tem som, mas tenho quase a certeza que o som somos nós que temos que fazer.

Dois grandes avanços.

Entretanto, no universo paralelo do site, estava tudo a correr pelo melhor, a Vera fez alguns retoques e posso afirmar que estamos prontos a publicar o site em qualquer altura. Está mesmo quase concluído.

Mas melhor que isto só mesmo uma animação que o André fez no POSER da mãe a ralhar com o filho e mandá-lo para o castigo, mas infelizmente, o André chateou-se com o programa e apagou a gravação antes de a converter em vídeo, ou seja, não tenho nada para publicar aqui, para vos mostrar.

Por fim, apesar de só trabalharmos com o Sketchup à uma semana, já conseguimos fazer três cenários, no entanto, possivelmente só os cenários no POSER é que ficarão bem no filme. Depois veremos mais atentamente este pormenor, para já temos que nos concentrar nas personagens, senão para a semana, na apresentação oral, teremos poucos pormenores para apresentar.

Fiquem bem e até amanhã se tudo correr bem...

P.S. - Amanhã temos que entregar um cartaz e os desenhos de uma t-shirt para o dia aberto das ciências e por isso não consegui fazer o comentário à aula mais cedo.

SketchUp

A última sexta-feira, tal como todas as outras, passou num instante.

No primeiro tempo estívemos a ouvir o que tínhamos que fazer para a disciplina até ao dia 15 de Fevereiro (consultar blog da disciplina de AP de Informática), mas também estívemos a continuar o que estávamos a fazer na última aula (continuação do site e continuação dos movimentos das personagens no POSER).

No segundo tempo, a Vera conseguiu a proeza de terminar o site, pelo menos a parte de sistematização de informação sobre o cinema nacional e internacional, o que deixa apenas por fazer a nossa pequena apresentação e a apresentação mais aprofundada do projecto.

Quanto ao filme, continuamos a fazer os movimentos das personagens, e tentamos colocá-las juntamente com as paisagens feitas no Paint e o resultado não foi de todo agradável porque as paisagens eram muito primárias, sem dimensões e as personagens a três dimensões.

A professora aconselhou-nos a fazer o download gratuito do sketchup para as paisagens. Até agora iniciamos dois cenários.

Continuamos com uma grande incógnita quanto a uma personagem que nós sabemos que irá ser muito dificil de fazer e que é muito importante para a história, mas com o tempo acho que resolvemos o problema.

Por tudo isto, penso que vamos conseguir fazer os cenários, as personagens, os seus movimentos, e a parte sonora até ao final do período, mas depois vamos necessitar de algum tempo para fazermos a parte de conjugação de todos os elementos, que eu não vejo possível, fora do Flash.

Supostamente deviamos ir na próxima sexta ao animar 3 mas eu estive a ver os horários e õ museu não está aberto de manhã, apenas de tarde, por isso, sexta estamos de volta à sala de AP.

Até à próxima sexta, que espero eu, demore mais tempo a passar, tanto de manhã como de tarde:)

Mais uma

Mais uma aula que tivemos.

Nesta última aula eu cheguei atrasada e portanto perdi os primeiros 45 minutos.

No entanto, quando cheguei o trabalho estava muito adiantadinho.

O André já tinha feito o nosso homenzinho fechar a mão, estender o polgar e rasgar um sorriso logo de seguida. e chegamos à conclusão que as frames tinham que ser feitas no POSER mas que depois podiamos transformá-las em imagens e montá-las no movie maker, diminuindo a sua duração para parecer que estão em movimento. Ainda não sabemos é se esta é a melhor solução.

A Vera é a mulher do site e portanto quando se está com a Vera está tudo bem. O site está quase no fim da sua construção, no que diz respeito à história do cinema nacional e internacional e está a ficar muito engraçado, e isto é opinião minha mas também da professora que nos tem elogiado o trabalho.

Mas nem tudo são rosas. Supostamente era para entregar o nosso dossier de grupo na sexta. O pessoal está cheio de problemas nos pc e por isso, não conseguimos entregar. Aqui estão as razões. Primeiro que tudo, que fique bem claro que os textos estavam todos feitos e que só faltava mudar o tipo de letra e imprimir. O André era para fazer isso mas infelizmente estava sem internet e ninguém sabia porque já tínhamos combinado isto a algum tempo. Por isso, enviamos tudo ao André e no dia seguinte não tínhamos nada em papel para apresentar. A Vera estava com problemas no pc e não tinha o office, ou seja, não podia fazer os ficheiros no word e também não tinha o nosso tipo de letra. Por estas razões, não conseguimos entregar.

Obviamente, eu podia ter mudado o tipo de letra e impresso os ficheiros, mas como ninguém me avisou eu não podia adivinhar .

Tirando este factor, tudo correu bem na aula.

Nos segundos noventa minutos, a Vera continuou a construção do site e eu e o André tentamos pôr o homenzinho a levantar-se da cama, mas foi muito complicado porque as pernas e os braços não condiziam. Era sempre preciso fazer os braços crescerem porque senão, o homenzinho ficava com as palmas das mãos apoiadas na cama à altura da barriga.

Complicações...

Divertimo-nos imenso com os disparates do André que ainda hoje falamos nas aulas, mas se não formos um grupo que brique com as coisas vamos passar dois blocos de noventa minutos a dormir em cima do teclado.

E este foi o mais recente episódio da nossa série.

Até amanhã, espero.

ANIMAR 3

De 12 de Janeiro a 16 de Março 2008, o Solar de S. Roque em Vila do Conde recebe o projecto de curtas-metragens de cinema de animação, o ANIMAR 3, que já existe desde 2005.

Está organizado pelos seguintes espaços: a sala de cinema, a galeria de arte, o atelier, a sala de aulas e ainda tem um conjunto de professores, formadores e criadores.

A sala de aulas é a grande novidade deste ano, porque permite aos alunos estar em contacto com as diferentes técnicas de produção do cinema de animação.

Esta é uma oportunidade muito boa, só é pena que esteja a decorrer tão longe. Outro aspecto que não é muito positivo é a idade permitida para realizar um workshop. Existe apenas um workshop que pode ser realizado por pessoas com mais de 14 anos, e todos os elementos do grupo à excepção de um elemento que tem 18 anos, têm 17 anos.

Aqui ficam algumas hiperligações úteis com mais informações sobre o ANIMAR 3:

http://www.curtas.pt/solar/index.php?menu=208&submenu=231

http://jn.sapo.pt/2008/01/14/cultura/cinema_animacao_vertente_educativa.html

http://janelaurbana.clix.pt/ler-995-categoria-10.html

http://www.povoasemanario.pt/default.asp?noticiaid=3725&seccaoid=8&accao=noticia

Aqui ficam imagens de algumas das curtas-metragens que estarão disponíveis:

ps: não irei fazer um trabalho para o dossier individual porque foi a Vera que encontrou uma notícia sobre o ANIMAR 3 no Jornal e não seria justo fazer um trabalho.

Yupi!!!!!!

Conseguimos!!!!

Isto tudo porque conseguimos pôr um boneco a andar e foi simplesmente espectacular. Difícil mas espectacular. É nestas alturas que nós vemos que vale a pena lutar por um projecto.

Mas agora começando pelo início da aula...

Lá entramos nós outra vez, à mesma hora, e fomos logo para os computadores.

Nos primeiros 90 minutos o site sofreu um grande avanço, o que é óptimo porque deste modo vamos ficar com mais tempo para concluir o filme. A Vera e o André têm estado muito dedicados ao site e portanto conseguiram fazer um óptimo trabalho. Mas como somos um grupo eles também me pedem uma opinião sobre o aspecto gráfico e eu vou dando algumas dicas. Portanto aqui fica o antes e o depois do nosso site. Antes com o dreamweaver e depois com o Front Page.

Quanto ao site, foi trabalhar os dois blocos de noventa com muita vontade. A Vera esteve a continuar a pesquisa sobre o cinema de animação nacional e internacional e já começou mesmo a fazer alguns textos de origem.

Quanto ao filme, como eu já referi conseguimos um feito, mas foi só no meio da aula, porque até lá, as experiências não correram lá muito bem.

Eu consegui mesmo ler mais um bocado das instruções durante a semana e até consegui fazer crescer cabelo numa boneca, mas a experiência não correu muito bem porque a boneca estava careca com alguns fios de cabelo a pender por vários lados da cabeça.

Então, cheguei eu toda contente à aula, a pensar que apesar da má experiência era um grande passo para o projecto, mas fiz o mesmo na aula, e a coisa não correu lá muito bem. Ficou outra vez meia careca. Como já estávamos a perder muito tempo com estas experiêncais, a stôra disse para nós começarmos com os movimentos das personagens.

E assim fizemos. Começamos a pôr uma boneca a andar e conseguimos um bom efeito para o filme. Claro que isto só foi feito no segundo bloco de noventa minutos e fazer isto com frames é super complicado, mas é a única maneira. Portanto aqui fica uma pequena amostra.

Passamos a aula a fazer mais experiências deste tipo, mas sem muito sucesso. Mas começamos a juntar também os cenários aos bonecos e às acções correspondentes e o resultado até foi giro, apesar de ainda ser algo muito primário. Pode-se afirmar, finalmente, que o filme em si está em andamento.

Ps: Esqueci-me de dizer que desde a primeira aula somos nós que fazemos os sumários, deste modo, controlamos melhor aquilo que fizemos.

Mudança de planos

Pois é, esta semana foi de ajustamentos e grandes alterações.

Chegamos à sala e durante dez minutos não pudemos entrar porque estavam a fazer actualizações nos computadores. Quando finalmente entramos, o meu grupo não pode ir para os computadores porque estavam a terminar a instalação do POSER.

Portanto, não pensem que não fizemos nada. Juntamo-nos em três cadeiras e fizemos reformulações na história, porque estava pouco pedagógica.

Quando terminamos fomos mudar no computador, para ficar tudo actualizado nos ficheiros que já estavam feitos. Depois dividimo-nos para começar a trabalhar no POSER e no site.

Decidimos que não íamos fazer o site no Dreamweaver porque queremos que o site esteja bem feito e o programa é muito complexo. Portanto tiramos as informações html do modelo que tínhamos escolhido quando fizemos o esboço e começamos do zero.

Depois estivemos a fazer as personagens mas apercebemo-nos de que era muito mais fácil fazer os cenários e as personagens ao mesmo tempo. Só que infelizmente conciliar todas as disciplinas é complicado e ainda não tivemos tempo de ler as instruções por inteiro (300 e tal páginas) e portanto estamos a fazer as personagens e o que não sabemos temos que ir procurando no manual, o que acaba por levar muito tempo. Para além disso, quando cometemos algum erro e nos apercebemos muito tarde, já não pudemos voltar atrás e temos que começar tudo de novo. E lá se vai muito tempo de trabalho...

Isto foi o que nós estivemos a fazer, mas na realidade a aula foi mais teórica do que prática, porque grande parte do segundo bloco de noventa estivemos a aprender a fazer um site, utilizando o Front Page. A nossa professora ensinou-nos algumas coisas básicas, algumas das quais eu já sabia, mas outras nem por isso. É sempre bom aprender mais qualquer coisinha.

Esta foi a nossa fantástica sexta-feira e eu esta semana vou ver se leio mais um bocado das instruções (que nem são tão más quando comparadas com o memorial - minha opinião).

Até para a semana

De regresso...

As férias infelizmente já acabaram e portanto o trabalho regressou, mas eu até já estava com saudades de vir aqui escrever um bocadinho.
Pois é, as aulas estão de volta e logo no segundo dia de aulas já estava a ter Área de Projecto.
Já temos o POSER e decidimos que vamos fazer o vídeo todo utilizando este programa, porque para além de podermos construir as personagens, podemos também construir os cenários.
A primeira aula foi quase toda dedicada à instalação do POSER porque tivemos alguns problemas para instalá-lo.
Enquanto os problemas não eram resolvidos decidimos dedicar-nos ao web site e começamos por fazer algumas alterações no nosso esboço, porque achamos que na prática ele não estava assim muito funcional.
Estivemos também a fazer alterações a uma notícia sobre o nosso projecto que era trabalho de casa de férias. Concluímos com alguns ajustes e também acrescentamos uma imagem.
Basicamente foi isto que estivemos a fazer no primeiro tempo.
Regressamos para o segundo tempo, e estivemos a tentar começar a fazer as nossas personagens do filme. Repito "tentar" porque na realidade ainda não percebemos muito do programa e portanto fomos experimentando diferentes formas de fazê-los mas não chegamos a concluir nenhuma personagem.
Enquanto dois estavam a fazer as personagens, dando dicas sobre possíveis alterações, o terceiro elemento ficava a adiantar o site.
Neste caso, estivemos já a recolher algumas informações para o espaço dedicado ao cinema de animação nacional e internacional.
Parece que fizemos pouco mas na realidade o programa deu-nos muito trabalho e começar as personagens também não foi muito fácil, mas penso que estamos bem organizados e cumprimos o nosso primeiro dia de planificação à risca.
Sexta-feira teremos nova dose e o mais importante de tudo devo dizer é que estamos a ter um enorme prazer em realizar este projecto, e por isso a aula de sexta-feira passou a correr, porque nos divertimos imenso....